Extrait de la publication Azaoui, B. & Peix, R. (2021). Délier les langues par les albums plurilingues et plurisémiotiques en cours de langues étrangères et régionales. Le français aujourd'hui, 4(215), 77-87.

Production en langue portugaise d'un élève français en cours d'anglais

Brahim Azaoui (1)

1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

L'audio est extrait du projet MULTIPLL (MULTImodalité et le Plurilinguisme en Littérature pour l’enseignement des Langues) mené dans l'académie de Montpellier. Une séquence pédagogique demandait aux élèves de produire des textes plurilingues et multimodaux. Le travail déposé est une réalisation d'un élève de sixième d'un collège d'une commune limitrophe avec Montpellier.

Mots clés: Plurilinguisme; Anglais; Multimodalité; Enseignement

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Brahim Azaoui. Extrait de la publication Azaoui, B. & Peix, R. (2021). Délier les langues par les albums plurilingues et plurisémiotiques en cours de langues étrangères et régionales. Le français aujourd'hui, 4(215), 77-87.. 2024. ⟨hal-04567276⟩